Sprijin concret pentru tinerii aflați în risc educațional: proiectul RISING STAR continuă să deschidă drumul către facultate

Proiectul „RISING STAR – Program integrat de educație și incluziune pentru primii studenți din familie” a continuat, în luna aprilie, implementarea activităților dedicate elevilor, absolvenților și studenților aflați în situații de risc educațional. Obiectivul principal al programului este facilitarea accesului la educație, susținerea tranziției către învățământul superior și reducerea abandonului școlar și universitar.

La Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București, studenții din anul I au participat la workshopuri de inițiere în mediul universitar, în cadrul cărora au învățat cum să gestioneze situațiile neprevăzute și să se adapteze cerințelor vieții academice. Activitățile au urmărit dezvoltarea competențelor necesare integrării și obținerii unor rezultate academice cât mai bune.

În paralel, pentru studenții din grupul țintă au fost actualizate fișele individuale de monitorizare și au continuat activitățile remediale destinate sprijinirii progresului educațional. Totodată, au fost întocmite portofolii individuale, iar studenții eligibili au beneficiat de subvenții menite să le susțină participarea și continuitatea studiilor.

Pe componenta destinată învățământului preuniversitar, elevii incluși în proiect au participat la activități de monitorizare, evaluare și programe remediale adaptate nevoilor fiecăruia. Acestea au fost completate de sesiuni de consiliere de grup, sprijin socio-emoțional și activități de orientare vocațională, care îi ajută pe tineri să își contureze parcursul educațional și profesional.

Un moment important al implementării proiectului a fost distribuirea de tablete școlare către participanții eligibili, contribuind astfel la îmbunătățirea accesului la resurse educaționale și la participarea activă în cadrul activităților desfășurate.

Prin măsurile implementate, proiectul RISING STAR continuă să ofere sprijin integrat tinerilor aflați în situații vulnerabile, facilitând accesul la învățământul superior și dezvoltarea competențelor necesare pentru succesul academic și profesional.